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聚焦疫情——师生公共艺术作品(三)

发布时间:2020年4月17日 15:25:43 浏览次数:

《公共艺术基础》是环境专业二年级的基础课程,于近日在线结课。课程鼓励同学们以公共艺术的方式介入疫情,并由此设定了命题作业。大家关注病毒流行的严峻形势,表达战胜疫情愿望的同时,也在保存一份属于自己的抗“疫”档案。

亚里士多德深入探讨过悲剧的意义,认为悲剧能够引起观众对剧中人物的怜悯和对命运无常的畏惧,由此使行为与心灵得到约束和净化。在冠状病毒全球肆虐的境况下,回归悲剧语言,从个体反思开始,成为同学们进行创作的基本态度。

他们用三维可触的艺术形象展现悲剧性的隐喻、象征结构;他们在创作中由技入道,心性与学识得到升华;他们怀着赤子之心,将这段历史诉诸于烙有时代特征的造型中。

《入侵地球》   彭海芙.jpg 

《入侵地球》 彭海芙

《无恙》 邱微淇.jpg

《无恙》 邱微淇

《消散》  张雪.jpg

《消散》 张雪  

《蛹》 宋苗.png

《蛹》 宋苗  

《面孔》 李睿源.png

《面孔》 李睿源

《共克时艰》 王汇雨.jpg

《共克时艰》 王汇雨

孔泮茴《绝望与希望的交汇》.jpg

《绝望与希望的交汇》 孔泮茴

 

课程体会: 

环境18-3班李子易:

公共艺术是环境专业不可缺失的课程,我们了解了设计如何定位,如何经过提炼与抽象,最终得到一个艺术作品。老师给予我许多启发,提高了我对艺术的理解与修养,让我茅塞顿开。我明白了不能为了做而做,不然想法永远会被这个目的限制。

 

环境18-2班马一鸣:

老师的风趣幽默使我很容易就融入其中,教学方式独特,线上授课是另一种有趣的方式。老师让同学自主创作,调动了我的积极性与学习热情,更有以师会友的感觉。老师很细心地点评讲解,给予宝贵的建议,让我在创作中能够坚定的走下去。

 

 

供稿单位:国际设计学院

编辑发布:宣传中心